Novedades de la plataforma
Aquí se anota cada cambio que notarás al usar la plataforma, con su fecha y a quién le afecta. Lo más reciente va primero. Si entras de vez en cuando, lee desde arriba hasta la fecha de tu última visita.
13 de octubre de 2026
🩺 Especialistas: dos tipos más, y una persona puede tener varios
Para: TAE, Administrador y especialistas.
Se suman Asesoría académica y Material adaptado a los tipos de especialista. Una misma persona puede tener varios, y con un mismo estudiante lleva un plan de trabajo por cada tipo. Al canalizar se elige primero el tipo de atención. El TAE que además es especialista puede quedarse con un estudiante de su escuela eligiéndose a sí mismo (Yo — atenderlo yo como…).
→ Manual del Especialista · Si tú también eres especialista
🔎 El especialista puede asignarse a un estudiante con su número de cuenta
Para: especialistas, TAE y coordinadores regionales.
El especialista ya no depende de que le canalicen: en 🩺 Mis canalizaciones pulsa 🩺 Asignarme un estudiante, escribe el número de cuenta, confirma con un resumen que es la persona y se la asigna, sea de la escuela o región que sea. Al TAE de la escuela y a la coordinación les llega un aviso, lo ven en el expediente (también en 🧭 Trayectoria) y pueden cancelarlo.
→ Asignarte a un estudiante por su número de cuenta
🤝 Auxiliar de coordinación en toda la región
Para: coordinadores regionales, TAE y Administrador.
A quien ya tiene cuenta en el programa (por ejemplo, un TAE) se le puede sumar el acceso de auxiliar de su coordinación, con toda la región, sin crearle otra cuenta ni tocar sus escuelas. Lo usa desde su gafete, en Actuar como. No incluye unificar expedientes, corregir la escuela, dar de baja ni nombrar auxiliares. No lleva carta ni vigencia: dura hasta que se revoque, y a su coordinador se le avisa.
→ Auxiliar de coordinación en toda la región
12 de octubre de 2026
🧩 «Autismo Tipo 2» se conserva en quien ya lo tiene
Para: TAE, coordinadores regionales y administrador.
Con el catálogo nuevo, los estudiantes identificados con Autismo Tipo 2 aparecieron durante un día como «Trastorno del Espectro Autista (TEA)». Ya se corrigió: siguen identificados como Autismo Tipo 2, se pueden filtrar aparte y su casilla sale marcada al abrir su expediente. No se perdió ningún dato y no hay que recapturar nada.
La opción ya no se ofrece al capturar a alguien nuevo; solo aparece en quien ya la tiene.
→ Lo que cambió de sitio o de nombre
11 de octubre de 2026
🧩 Grupos de Atención Prioritaria: más grupos, un solo formato y su ficha
Para: TAE, coordinadores regionales, Administrador y estudiantes.
El catálogo de condiciones ahora sigue el documento institucional Grupos de Atención Prioritaria UAS V4: 11 grupos, entre ellos varios nuevos —maternidad, paternidad y cuidados; adultos mayores; deportistas de alto rendimiento; orfandad, refugio, violencia y privación de la libertad; pobreza extrema o situación de calle—. Es el mismo bloque en el formulario de identificación, en el alta, en la corrección del expediente y en la identificación permanente.
- Todo se marca con casillas: una persona puede estar en varios grupos (antes salud y atención prioritaria solo admitían una opción).
- Cada grupo trae qué es, cómo puede afectar el desempeño escolar y qué documentos sirven para validarlo, y al final se arma la lista de documentos según lo marcado.
- «Asperger» ya no aparece (es parte del Trastorno del Espectro Autista) y el embarazo dejó de estar entre las enfermedades: ahora está en maternidad, paternidad y cuidados.
- No hay que recapturar: los expedientes anteriores se muestran con el grupo y el nombre nuevos.
→ Los Grupos de Atención Prioritaria
8 de octubre de 2026
🔗 Al unificar expedientes ya no se «pierde» el formulario ni el documento
Para: TAE, coordinadores regionales y administrador.
Cuando un estudiante tenía dos expedientes (por ejemplo, el de su preparatoria y el de su carrera) y se unificaban, el expediente que quedaba podía aparecer sin documento, con la categorización por confirmar y con una encuesta de apoyo antigua, aunque ya hubieras hecho ese trabajo en el otro. Ahora, al unificar, se conserva lo más reciente de cada cosa: el formulario de identificación, el documento, la categorización que firmaste, la encuesta de apoyo y la red de apoyo. No se borra nada: lo anterior queda guardado.
26 de septiembre de 2026
🎭 Varios roles con el mismo correo
Para: todo el personal.
Si además de trabajar en el programa eres madre o padre de un estudiante, le impartes la materia o atiendes como especialista, ya no necesitas otra cuenta. Pulsa tu gafete y, en Actuar como, elige el rol: la plataforma te lleva a ese portal y ves solo lo que ve ese rol. Para regresar, usa ↩ Volver a mi rol. Los roles se suman solos desde la red de apoyo, o los suma un administrador en la ficha de la persona.
→ Varios roles con el mismo correo
🏫 El alta de beneficiarios ya no se queda sin Región
Para: TAE.
Si te habías añadido a la red de apoyo de un estudiante (como maestro de asignatura, madre, padre o asesor par), el formulario de Añadir beneficiario podía dejar vacía la Región y no te dejaba registrar a nadie. Ya está corregido y tus escuelas se recuperaron. Si te pasaba, cierra sesión y vuelve a entrar. Ahora, cuando en una red de apoyo agregas el correo de alguien del personal, se le suma el rol en vez de crearle otra cuenta.
→ Agregar a alguien a la red de apoyo
✉️ Entrega el plan al docente por correo y sabe si lo leyó
Para: TAE, coordinadores regionales y Administrador.
✉️ Entregar plan al docente (arriba del expediente) le envía el Plan de Apoyo Integral a los maestros de asignatura de la red de apoyo, sin PDF. El docente lo abre con un código que le llega a su correo y firma de recibido. En 📋 Plan de apoyo ves si lo abrió, cuánto tiempo lo leyó y su comentario, que además te llega como ticket. El docente también puede escucharlo con la voz de su dispositivo. Imprimir sigue disponible, ahora en Más ▾.
→ Entregar el plan al docente por correo
📨 Plan de Apoyo Integral por correo, con acuse de recibido
Para: maestros de asignatura.
Tu TAE puede mandarte por correo el Plan de Apoyo Integral de un estudiante. Lo abres con un código que te llega al correo, sin necesidad de cuenta. Puedes escucharlo con 🔊 Escuchar el plan, que usa la voz de tu dispositivo. Al terminar firmas de recibido con un comentario para tu TAE. Desde ahí también puedes crear tu cuenta.
→ Si te llega un Plan de Apoyo Integral por correo
🔗 Al unificar expedientes ya no se pierden las pruebas ni el Perfil Integral
Para: TAE, coordinadores regionales y administrador.
Cuando se unificaban dos expedientes de la misma persona, las pruebas, el Perfil de Apoyo Integral y el cuestionario de necesidades que estaban en el folio de la ficha dejaban de verse. No se habían borrado. Ahora la unificación los pasa al expediente que se queda, y los 6 expedientes unificados el 25 de septiembre ya se repararon. Si los dos expedientes tenían su propio Perfil Integral, se queda el más reciente y el otro se conserva en sus versiones.
🆕 Aviso de novedades
Para: todos.
Cuando hay algo nuevo para tu rol, junto a 📖 Guía de uso aparece 🆕 Novedades con el número de cambios que aún no has visto. En el panel del personal, un punto rojo junto a tu nombre te avisa aunque tengas el menú cerrado. Al abrirlo, el aviso desaparece hasta la siguiente novedad.
🩺 Nuevo rol: Especialista
Para: TAE, Administrador y especialistas.
Nuevo rol para quienes atienden tiflotecnología, LSM y terapia de lenguaje, o psicología y psicopedagogía. El TAE les canaliza estudiantes de cualquier escuela desde 📝 Seguimiento → 🩺 Especialistas. El especialista arma su plan de trabajo, registra cada atención con el avance por objetivo y, al terminar, envía un informe que le llega al TAE. Los da de alta el Administrador.
→ Manual del Especialista · Para el TAE: canalizar
Un solo «Coordinador regional»
Para: coordinadores regionales.
Coordinador y Regional eran el mismo puesto con permisos distintos. Ahora es un solo rol que suma los de los dos, siempre dentro de su región:
- corregir la escuela y la carrera de un expediente;
- unificar expedientes duplicados;
- editar el contacto de sus escuelas en el directorio;
- gestionar cursos y asignarlos al personal de su región.
→ Glosario → Coordinador regional · Corregir un expediente mal capturado · Cursos → Gestión
«Docente» ya no aparece en la red de apoyo
Para: TAE.
Para quien da clase al estudiante se usa Maestro de Asignatura, que sí puede recibir acceso a su portal y avisos de barreras. Los que estaban registrados como «Docente» ya se cambiaron a Maestro de Asignatura. No se les envió ningún correo: tú decides a quién habilitar el acceso.
Los tutores y asesores par ya no pierden estudiantes
Para: TAE, familias y asesores par.
Cuando a una familia o a un asesor par se le asignaba un segundo estudiante, podía dejar de ver al primero. Ya está corregido. Revisamos todas las cuentas y ninguna había perdido a ninguno.
25 de septiembre de 2026
❓ La ayuda, dentro de la plataforma
Para: todos.
Este manual ahora también está en la plataforma, con buscador, en https://programa.adiuas.uas.edu.mx/ayuda/index.html.
24 de septiembre de 2026
Eliminar ya no es borrar
Para: TAE, coordinadores regionales y Administrador.
Si el estudiante egresó o se fue, se le cierra el caso, no se elimina: la ventana de eliminar te manda al cierre. Lo eliminado queda apartado y el Administrador lo puede restaurar (o purgar, en el caso de los registros de prueba) desde 🗑️ Expedientes eliminados.
→ Eliminar no es cerrar · Expedientes eliminados
Corregir escuela, carrera y nombre
Para: TAE, coordinadores regionales y Administrador.
El Administrador y el Coordinador regional corrigen la escuela y la carrera de un expediente mal capturado, sin dejar rastro en la escuela equivocada. El TAE ya puede corregir el nombre.
→ Corregir un expediente mal capturado
20 de septiembre de 2026
El cierre de caso, a la vista
Para: TAE.
Una franja arriba del expediente te lleva al cierre, y avisa si el estudiante pidió la baja.
Kolb dice dónde repetiste un número
Para: estudiantes.
Antes decía «te faltan preguntas» aunque estuvieran todas contestadas.
16 de septiembre de 2026
Constancia institucional en PDF
Para: todos los que toman cursos.
Al terminar un curso, la plataforma te felicita, te da tu constancia (para ver o en PDF carta horizontal) y te ofrece compartir tu logro. No caduca y se verifica por folio o QR.
Registro para Formación Continua
Para: todos los que toman cursos.
La primera vez que te inscribes a un curso se te pide un registro que el Programa reporta a la Universidad. Se pide una sola vez.
→ Antes del primer curso: tu registro
15 de septiembre de 2026
🧪 Pruebas psicopedagógicas, paso a paso
Para: TAE y estudiantes.
Cómo asignarlas en línea o capturarlas en papel, el BARSIT con preguntas sin contestar y la referencia orientativa del baremo. Y qué es obligatorio para el Perfil de Apoyo Integral: el Cuestionario de necesidades educativas y diversidad funcional y los grupos de atención. Las pruebas lo complementan.
→ Pruebas · Insumos del Perfil · Estudiante → Pruebas
13 de septiembre de 2026
Todos tienen perfil, con imagen
Para: todos.
Maestros de asignatura, familias y asesores pares llenan también su 👤 Mi perfil, con campos propios de su rol. Todos eligen una imagen (iniciales, emoji o ilustración; no se suben fotos). Tu nombre y tu imagen aparecen en avisos, tickets y listados.
→ Personal → Mi perfil · Maestro · Familias · Asesor Par · Estudiante
📈 Progreso de cursos
Para: Administrador, coordinadores regionales y TAE.
Quién va en qué curso, con su escuela, la red de apoyo a la que pertenece y su TAE responsable. El TAE ve también a los estudiantes de sus escuelas.
12 de septiembre de 2026
Una persona, un expediente
Para: TAE, coordinadores regionales y Administrador.
Quien pasa de preparatoria a una carrera —o cambia de carrera o de turno— deja de tener dos registros. Incluye qué hacer cuando sale «esa matrícula ya pertenece a otro expediente».
Entrar con dos identificadores
Para: estudiantes.
Quien unificó su expediente puede entrar con el folio de su ficha o con su matrícula.
📈 Informes y 🧭 Trayectoria
Para: TAE, coordinadores regionales y Administrador.
Informes: egresados y a dónde fueron, nuevo ingreso, población y cierres pendientes. Trayectoria: los ciclos anteriores de cada persona, con el informe de cierre de cada uno.
→ Informes · Trayectoria
El menú se puede acomodar
Para: todo el personal.
El menú cambió de sitio y ahora se puede acomodar: barra lateral, pestañas u oculta, a izquierda o derecha, y con el texto más grande.